藝術與人文領域 查詢 排序

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主題名稱 適用年級 資源種類
藝想天開-藝術公園創作 5-6 教學活動
描 述 ■從接觸各種自然物、人造物與藝術作品,建立初步的審美經驗。 ■發揮想像力,運用多媒材並設計完成一座藝術公園。
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「檳榔童玩」製作 4-6 教材
描 述 近幾年推行檳榔防治教育,檳榔對環境與健康的危害,已漸漸在學校教育中紮根。藉由檳榔童玩製作,一方面體驗植物種子的藝術創作,另一方面也可轉化檳榔的利用價值。
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節奏王國教案 3-4 教學活動
描 述 為加強學童節奏感而設計的教案
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擁抱梵谷-尋找未來生命地圖 5-6 教學設計
描 述 透過閱讀梵谷的生命地圖,引發對未來的想法,以圖示表現自己未來的生命地圖,並能主動表達自己的期望與學習,規畫未來的生命地圖。
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直笛運舌遊戲 2 3-6 教學活動
描 述 繼sorry sorry直笛單音運舌遊戲之後,小朋友已經能體會運舌的意義。接著以高音譜號第二線的sol及第二間的la,加上附點的節奏來練習運舌。台語歌曲常有附點的元素以及swing的搖擺風格在當中,就用這首「流浪到淡水」來感受一下吧!
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音階教學 5 教學活動
描 述 適合五年級學生大調音階之學習
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河水-樂器合奏 5 教學設計
描 述 以合奏學習的理論,設計音樂課樂器合奏的活動
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台灣建築之美 4-7 教材
描 述 介紹傳統建築物的形式 以淺顯的介紹配合圖片 讓孩子對於傳統建築物有更深一層的認識 瞭解體認到 古蹟 兼容並蓄之美
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擁抱梵谷-彩繪自畫像 5-6 教學活動
描 述 透過梵谷的繪畫風格鑑賞/構圖方法/技法分析 談梵谷的繪畫風格鑑賞,以梵谷「自畫像」畫作中的構圖、線 條、筆觸、色彩、情感為重點分析。
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永遠的鋼琴詩人-蕭邦 5-6 教材
描 述 以影片介紹蕭邦的生平與音樂作品。 99年度台中市中小學教學自製教學媒體競賽-互動多媒體類國小組佳作
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