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主題名稱 適用年級 資源種類
用腳飛翔的女孩學習單 3-4 學習單
描 述 1.可在班上進行生命教育時使用 2.配合口足畫家等一系列的親身體驗,學生感受會更深刻
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主題名稱 適用年級 資源種類
超級哥哥 1-2 教學活動
描 述 1摘要大意:超級哥哥是一個有障礙的小孩,生活中常有令人意想不到的狀況出現,如愛握手、愛幫倒忙、愛裝東西到袋子裡,這些異常舉動讓妹妹感到很丟臉。直到有一次家裡失火,超級哥哥竟救了爺爺一命,才讓妹妹對他徹底改觀。2希望大家用關懷的眼光和開闊的胸襟去了解有障礙的朋友,去接受他們,包容他們。3透過了解世界生命中的不完美,培養學生惜福、感恩的態度
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做一個常說好話的天使 3-4 教學設計
描 述 透過情境教學---「我為什麼不能說粗話?」與繪本欣賞---「寶貝盒子」等教學活動,引導孩子去思考同樣是一句說出來的話,有些讓人聽了深受安慰,受益匪淺,一輩子難忘;有些卻讓人感到不受尊敬。並藉由「同學說」、「回饋禮券」與「好話天使go!go!go!」等遊戲,讓孩子親身體驗說好話的美好感受,進而在日常生活中注意說話的禮貌,養成說好話的習慣。
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小熊小熊你在看什麼 1 教學設計
描 述 利用活動方式讓學生認識身體部位名稱與動物名稱
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班刊製作輕鬆做 3-6 教材
描 述 簡介班刊的編製過程,透過班刊的編製結合國語、藝術與人文、綜合活動等領域的教學,以培養學生多元智能(91學年教學活水集入選)
推薦人數=0 人氣指數=1619 分享日:2009/12/01 參閱內容(增加人氣指氣)
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使用錢幣 3-5 學習單
描 述 讓學生能夠認識錢幣,比較錢幣的大小,並練習用計算機算出購物所需的錢幣金額.
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專題研究向前走 3-6 教學活動
描 述 本以國小階段的專題研究為主題,從入門的小書製作,到初級的主題報告,至進階的專題研究皆有一系列的介紹
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口足畫家 3-4 學習單
描 述 1.班級實施口足繪畫後所寫的學習單 2.配合藝文課(口足畫)後所寫,效果非常好
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數學---年月日換算 2-4 教材
描 述 1.資優資源班三年級數學教材 2.數學科---年月日換算
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DIY春聯吊飾 1 教材
描 述 提供孩子觸覺刺激、動作力量控制,藉由喜洋洋的過年情節,讓孩子自己動手拿、黏貼春、福字,不僅能認字也可在過年時能應景裝飾吊掛、,且能訓練孩子作按壓動作、拼湊黏出春或福字,作為手力量的訓練。
推薦人數=0 人氣指數=1942 分享日:2009/03/18 參閱內容(增加人氣指氣)